LISTA DE ALUNOS - MATUTINO - TEATRO (21 E 22 DE MAIO)

Seguem as listas dos alunos que irão ao teatro no próximo sábado e domingo.

Lembrem-se de chegar às 16:30h. O espetáculo se inicia às 17:30h.

Não é necessário ir de farda, mas é essencial apresentar um documento de identidade.

A gratuidade do ingresso está limitada aos alunos. É uma parceria da produção do espetáculo comigo, em particular. Logo, não se trata de um compromisso do Colégio ou da Secretaria de Educação; portanto, não façam nada que possa me deixar em "maus lençóis". Por isso, o deslocamento de ida e volta ao teatro é de sua inteira responsabilidade. O Colégio e os professores estão isentos desta ou de qualquer outra responsabilidade em relação à sua integridade física, portanto, os que forem menores de 18 anos e necessitarem de autorização dos pais devem me procurar para levar para casa o documento de autorização, para ser assinado por seus pais e apresentado na portaria do teatro.

Por favor, respeitem o espaço do teatro e os atores do espetáculo. Não é permitido ingerir qualquer tipo de alimento ou bebida na sala de espetáculo. Desliguem seus celulares ou qualquer outro tipo de aparelho sonoro durante o evento. Evitem comentários (resenhas) durante o espetáculo ou atitudes que possam desconcentrar os atores ou comprometer o andamento da apresentação.

Confio no bom senso e na boa educação de todos.

Um abraço e bom espetáculo

 

http://www.4shared.com/document/DW-jGncp/TEATRO_II__-_21_E_22_MAIO_2011.html
http://www.4shared.com/document/WYBUWuld/TEXTO_2_Trabalho_e_meio_de_pro.html

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Ponto extra para varias matérias da 2° Unidade assistir a peça de teatro "Namíbia, não".

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Galera do 3º ano,

O professor Raymundo Gouveia conseguiu ingressos gratuitos para o espetáculo "Namíbia, não", com direção de Lázaro Ramos, em cartaz no Teatro Martim Gonçalves, (Escola de Teatro da UFBA, no Canela), para o próximo final de semana (sábado, 14 e domingo, 15, às 16 horas).

É interessante que possamos assitir ao espetáculo pois o mesmo trata de tema bastante atual,de importância fundamental e bastante conectado ao conteúdo que as turmas estão trabalhando em História, além de servir como matéria importantíssima também para Filosofia e Sociologia em relação ao Projeto Interdisciplinar de Ciências Humanas, a ser realizado em breve.

Na próxima quinta-feira (e sexta) eu, Prof.Robson e Profa. Aparecida estaremos passando uma lista para confirmar a presença dos alunos em cada uma das apresentações. NÃO PODEREMOS LEVAR TODOS OS ALUNOS NUM SÓ DIA, logo, ao passarmos a lista de presença, estaremos confirmando também o dia (sábado ou domingo) em que cada um de vocês irá assistir o espetáculo, dentro do que for possível (e até onde for possível escolher).

ATENÇÃO: NÃO HAVERÁ TRANSPORTE PARA OS ALUNOS. O DESLOCAMENTO DE IDA E VOLTA AO TEATRO SERÁ POR CONTA DE CADA UM DOS ALUNOS, FICANDO O COLÉGIO E A PRODUÇÃO DO ESPETÁCULO ISENTOS DESTA OU DE QUALQUER OUTRA RESPONSABILIDADE EM RELAÇÃO AOS MESMOS. NÃO SERÁ NECESSÁRIO USAR A FARDA DO COLÉGIO.

Já entramos em contato com a Coordenação de nosso Colégio e fechamos o acordo de atribuir ponto extra na II unidade (nas disciplinas citadas) a todos os alunos que efetivamente comparecerem ao espetáculo, a título de atividade extracurricular. Além disso, reafirmamos, o conteúdo do espetáculo será o ponto de partida para o Projeto de Ciências Humanas, portanto, a presença de todos será de suma importância para o sucesso de nosso trabalho.

A PRODUÇÃO DO ESPETÁCULO SOLICITA QUE TODOS ESTEJAM NO LOCAL PELO MENOS UMA HORA ANTES DO INÍCIO DA APRESENTAÇÃO (PORTANTO, ÀS 15 HORAS), A FIM DE RETIRAR O INGRESSO NA BILHETERIA.

SERÁ NECESSÁRIA A APRESENTAÇÃO DE UM DOCUMENTO DE IDENTIDADE (RG OU CARTEIRA DE ESTUDANTE) PARA CONFIRMAR O NOME REGISTRADO NA LISTA DE PRESENÇA.

AO CHEGAR AO LOCAL INFORME SUA SÉRIE, TURMA E TURNO PARA FACILITAR A LOCALIZAÇÃO DO SEU NOME NA LISTA.

Contamos com a presença de todos. Bom espetáculo.

Um abraço

 

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Os dois últimos textos de Filosofia da 2° Unidade

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http://www.4shared.com/file/_7zXRKkc/Filosofia_ltimos_textos.html

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2° Unidade Sociologia (Sociologia textos e atividades)

 Conteúdo

• A divisão do trabalho e as várias formas de trabalho: Escravo, social e assalariado
• O Trabalho Escravo:
• O Trabalho Servil
• O Trabalho Assalariado
• Texto: O trabalho como problemática para a Sociologia
• EXERCÍCIOS
• Após a leitura do texto, responda às questões abaixo

Download

http://www.4shared.com/file/FnJjaRqN/Sociologia_textos_e_atividades.html

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2° Unidade Biologia Apostilas e Exercícios

Conteúdo:
Capítulo 11- Evolução: a vida em transformação
Capítulo 12 - As teorias de evolução: Lamarck, Darwin e a seleção natural
Capítulo 13 - As causas genéticas da variação
Capítulo 14 - A formação de novas espécies
Capítulo 15 - Genética das populações: a evolução em miniatura
Capítulo 16 - As origens da espécie humana

Downloads

Apostilas e Exercícios

http://www.4shared.com/file/9d6D0UNK/Apostilas_de_Biologia_II_Unida.html

Revista Veja

http://www.4shared.com/file/3LRXgQmz/Revista_Veja.html

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Apostilas da 2°Unidade de Filosofia

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http://www.4shared.com/file/7uIatBrS/Apostilas_da_2Unidade_de_Filos.html

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2°Unidade de Filosofia

COLÉGIO ESTADUAL PRESIDENTE COSTA E SILVA

DISCIPLINA – FILOSOFIA

PROF. RAYMUNDO GOUVEIA

SÉRIE – 3ª / II UNIDADE

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

      ·        TEMA CENTRAL: CIVILIZAÇÃO TECNOLÓGICA

·                    Ciência: conceito e características

·                    O método científico: conceito; etapas

·                    Curiosidades sobre o avanço tecnológico

·                    Consumo e consumismo: relações com o desenvolvimento científico e tecnológico

·                    Consumismo e meio ambiente: relações com a ciência e a tecnologia

·                    Vantagens e desvantagens da inovação tecnológica

·                    Tecnologia e dominação

·                    O papel da tecnologia hoje: os destinos do homem

1ª atividade da II unidade / Pesquisa e Reflexão

1.      O que vem a ser ciência?

2.      O que vem a ser tecnologia?

3.      Qual a relação entre ciência e tecnologia?

4.      Como a ciência e a tecnologia estão presentes em nosso cotidiano? Dê exemplos.

5.      O que vem a ser “neutralidade científica”? Ela é plenamente possível? Justifique.

6.      Comente: “Em relação ao conhecimento, o cientista está para o presente assim como o filósofo esteve para o passado”.

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